Geschichte des gallo-fränkischen Unterrichts und Bildungswesens: von den ältesten Zeiten bis auf Karl den Grossen |
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... wenig von dem Lehrgebrauche der alten Griechen und Römer ab , welche den Knaben Denk- sprüche ( Chrieen , Sentenzen ) zum Auswendiglernen gaben , um den jugendlichen Geist , der eines schnellen und zugleich sicheren Fortschreitens noch ...
... wenig von dem Lehrgebrauche der alten Griechen und Römer ab , welche den Knaben Denk- sprüche ( Chrieen , Sentenzen ) zum Auswendiglernen gaben , um den jugendlichen Geist , der eines schnellen und zugleich sicheren Fortschreitens noch ...
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... wenig in Erfahrung bringen konnten . Aber schon aus dem Wenigen , was sich über die intellectuelle Bildung und Thätigkeit der Druiden auf uns gerettet , lässt sich der Schluss gewinnen , dass diesselben doch etwas mehr gewusst haben ...
... wenig in Erfahrung bringen konnten . Aber schon aus dem Wenigen , was sich über die intellectuelle Bildung und Thätigkeit der Druiden auf uns gerettet , lässt sich der Schluss gewinnen , dass diesselben doch etwas mehr gewusst haben ...
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... wenig mehr , dass Petronius diese Zustände mit der Bemerkung aburteilt , dass , im Nachteil gegen früher , die jungen Leute , wenn sie jetzt aufs Forum kämen , sich in eine andere Welt versetzt glauben und dass sie in den Schulen ...
... wenig mehr , dass Petronius diese Zustände mit der Bemerkung aburteilt , dass , im Nachteil gegen früher , die jungen Leute , wenn sie jetzt aufs Forum kämen , sich in eine andere Welt versetzt glauben und dass sie in den Schulen ...
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... wenig Erfolg versprach , selbst wenn es sich auch nicht um Aneignung einer Systematik handelte , sondern mehr die praktische Heranbildung der juristischen Fähig- keit im Vordergrunde stand . Der Unterricht hatte dabei die Form der ...
... wenig Erfolg versprach , selbst wenn es sich auch nicht um Aneignung einer Systematik handelte , sondern mehr die praktische Heranbildung der juristischen Fähig- keit im Vordergrunde stand . Der Unterricht hatte dabei die Form der ...
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... wenig es an Kaisern fehlte , denen die Pflege der Wissenschaften und Künste in Rom und den Provinzen am Herzen lag , so wenig gebrach es anderseits an solchen , welche sich in dieser Hinsicht kaum über die rohe Anschauung eines Barbaren ...
... wenig es an Kaisern fehlte , denen die Pflege der Wissenschaften und Künste in Rom und den Provinzen am Herzen lag , so wenig gebrach es anderseits an solchen , welche sich in dieser Hinsicht kaum über die rohe Anschauung eines Barbaren ...
Common terms and phrases
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Popular passages
Page 198 - O rustice et idiota, ut quid nomen tuum inter scriptores indi aestimas? Ut quid opus hoc a peritis accipi putas, cui ingenium artis non subpeditat, nec ulla litterarum scientia subministrat? Qui nullum argumentum utile in litteris habes, qui nomina discernere nescis; saepius pro masculinis feminea, pro femineis neutra, et pro neutra masculina conmutas; qui ipsas quoque praepositiones, quas nobilium dictatorum observari sanxit auctoritas, loco debito plerumque non locas.
Page 65 - LANGUEBAM : sed tu comitatus protinus ad me venisti centum, Symmache, discipulis. centum me tetigere manus Aquilone gelatae : non habui febrem, Symmache, nunc habeo.
Page 52 - Graece, cum sit turpe magis nostris nescire Latine ; hoc sermone pavent, hoc iram gaudia curas, hoc cuncta effundunt animi secreta.
Page 83 - Equidem memoria teneo, pueris nobis primum Latine docere coepisse Plotium quendam. Ad quem cum fieret concursus, quod studiosissimus quisque apud eum exerceretur, dolebam mihi idem non licere. Continebar autem doctissimorum hominum auctoritate, qui existimabant Graecis exercitationibus ali melius ingenia posse.
Page 127 - Adamaveram enim Latinas, non quas primi magistri, sed quas docent qui Grammatici vocantur. Nam illas primas, ubi legere et scribere et numerare discitur, non minus onerosas poenalesque habebam quam omnes Graecas.
Page 52 - Ite quibus grata est picta lupa barbara mitra ! Rusticus ille tuus sumit trechedipna, Quirine, Et ceromatico fert niceteria collo.
Page 97 - AD tamen, quod aevo floruisti proximo iuvenisque te vidi senem, honore maestae non carebis neniae, 5 doctor potentum rhetorum. tu Baiocassi stirpe Druidarum satus, si fama non fallit fidem, Beleni sacratum ducis e templo genus, et inde vobis nomina : 10 tibi Paterae : sic ministros nuncupant Apollinares mystici.
Page 46 - Discunt in partes centum diducere. Dicat Filius Albini : si de quincunce remota est Uncia, quid superat ? Poteras dixisse. Triens. Eu ! Rem poteris servare tuam. Redit uncia, quid fit ? Semis.
Page 61 - Haec ipsa tolerabilia essent si ad elocuentiam ituris viam facerent: nunc et rerum tumore et sententiarum vanissimo strepitu, hoc tantum proficiunt ut, cum in forum venerint, putent se in alium terrarum orbem delatos.
Page 198 - Volkes zu stillen : sed quid timeo rusticitatem meam, cum dominus Redemptor et deus noster ad distruendam mundanae sapientiae vanitatem non oratores sed piscatores, nee philosophos sed rusticos praelegit...